在港源，什么是培訓(xùn)？

時(shí)間：2021-07-16     瀏覽量：

企業(yè)和個(gè)人的學(xué)習(xí)能力將會(huì)變成可持續(xù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

港源裝飾作為一家學(xué)習(xí)型企業(yè)，具備有效的、富有邏輯的員工培訓(xùn)體系，把適合的知識(shí)給到適合的人，
將強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力不斷轉(zhuǎn)化為持久的創(chuàng)造力，讓每一次培訓(xùn)都“有回音“。那么，到底什么是培訓(xùn)？
 

PART 1  
在港源培訓(xùn)是『針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)』

在這個(gè)獲取知識(shí)日趨容易的時(shí)代，知識(shí)的篩選便成為實(shí)現(xiàn)良好學(xué)習(xí)效果的保障。
在港源，員工所接受的培訓(xùn)課程多為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家、前輩授課，既是一種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，又是集中解決工作難點(diǎn)的過(guò)程。   
 

 ▲『營(yíng)銷(xiāo)技能及專(zhuān)業(yè)知識(shí)』專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)??▲『安全生產(chǎn)』專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)

▲『預(yù)防?；u空鼓脫落』專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)

??▲『深化設(shè)計(jì)』專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)
 

PART 2
在港源培訓(xùn)是『專(zhuān)業(yè)的模擬演習(xí)』

知識(shí)的講解只是培訓(xùn)方式的一部分，面對(duì)超負(fù)荷的知識(shí)信息，我們更需要具有參與感的體驗(yàn)。
在港源，技巧類(lèi)的培訓(xùn)必定會(huì)分解到具體行動(dòng)之中，在應(yīng)用知識(shí)時(shí)的專(zhuān)業(yè)模擬演練，是讓學(xué)員受益匪淺的一大要點(diǎn)。
 

▲『剪叉式高空作業(yè)平臺(tái)』模擬演習(xí)

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▲『干粉滅火器使用規(guī)范』模擬演習(xí)

▲『干粉滅火器使用規(guī)范』模擬演習(xí)

▲『消防系統(tǒng)出止水』模擬演習(xí)
 

PART 3
在港源培訓(xùn)是『深入一線(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練』

在實(shí)戰(zhàn)中觀(guān)察、輔導(dǎo)、糾正、復(fù)盤(pán)，是使職業(yè)培訓(xùn)得以高效產(chǎn)出的重要方式。

在港源，我們緊緊圍繞“實(shí)戰(zhàn)”和“實(shí)效”兩個(gè)目標(biāo)展開(kāi)，立足于實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景，以深入一線(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為授課模式，
強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的個(gè)性化、實(shí)戰(zhàn)性和場(chǎng)景化。避免照本宣科，真正體現(xiàn)培訓(xùn)落地、重在實(shí)效的“有用”職能。

▲ 港源管理人員在施工現(xiàn)場(chǎng)完成濕貼實(shí)際操作，增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)工序的監(jiān)督及指導(dǎo)能力。

▲ 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員深入施工現(xiàn)場(chǎng)，向運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)施工流程及重難點(diǎn)，以此增強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)能力。

 

PART 3
在港源培訓(xùn)是『企業(yè)文化的凝聚』
 

企業(yè)文化不在于標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)，而在于統(tǒng)一的意識(shí)、行動(dòng)、價(jià)值觀(guān)，在于使員工之間拉通認(rèn)知，使團(tuán)隊(duì)之間同頻共振。在港源，我們?nèi)遮呏匾暺髽I(yè)文化的宣導(dǎo)，HRBP體系也因此建立并逐漸完善。
是文化的凝聚使港源人擁有統(tǒng)一的價(jià)值觀(guān)、相似的思維方式，也使工作溝通更加有效，條線(xiàn)關(guān)聯(lián)更加清晰，我們重視這份精神的合力，愿意為共同的文化理念而換位思考、勇于改變。
 

▲ 港源裝飾各單位通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下形式，定期舉行企業(yè)文化學(xué)習(xí)、研討、復(fù)盤(pán)。
 

PART 5
在港源培訓(xùn)是『新力量的融合』
 

從畢業(yè)生始業(yè)到社招員工入職，當(dāng)每一位新力量來(lái)到港源，便是個(gè)人意識(shí)與企業(yè)價(jià)值觀(guān)相互融合的一次挑戰(zhàn)。
 在港源，我們針對(duì)校招與社招員工分別設(shè)計(jì)了相應(yīng)的培養(yǎng)方案，也為新員工搭建了專(zhuān)業(yè)且能與新環(huán)境融合的平臺(tái)，
讓每位新力量在了解公司制度、熟悉企業(yè)文化的同時(shí)，了解各自的職責(zé)，認(rèn)清發(fā)展方向，通過(guò)建立歸屬感幫助新員工從“局外人”成為“自家人”。
 

▲ 企業(yè)認(rèn)知、職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)拓展等多類(lèi)課程幫助新員工了解企業(yè)文化、認(rèn)清發(fā)展方向、快速融入團(tuán)隊(duì)。

 

PART 6
在港源培訓(xùn)是『師徒間的傳承』

每位校招新員工進(jìn)入港源，有經(jīng)驗(yàn)的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)將以師傅的身份在工作過(guò)程中長(zhǎng)期督導(dǎo)，幫助新員工較好地完成知識(shí)輸入到思維行為轉(zhuǎn)化的全過(guò)程。
這就是港源堅(jiān)持近三十年的“傳幫帶”制度，對(duì)于徒弟來(lái)說(shuō)，師傅及時(shí)、有針對(duì)性的反饋是不可替代的培訓(xùn)方式。
 

▲ 師徒一對(duì)一指導(dǎo)，使日常培訓(xùn)更及時(shí)、更有效地促進(jìn)員工成長(zhǎng)。
 

 

PART 7
在港源培訓(xùn)是『打破交流的屏障』

我們?cè)敢舛嗳チ私鈫T工的心聲與觀(guān)點(diǎn)，為大家提供發(fā)聲和交流的平臺(tái)。
因此，在每次培訓(xùn)活動(dòng)中都會(huì)安排高管座談、新老員工座談環(huán)節(jié)，讓管理者與員工面對(duì)面交流，聽(tīng)到雙方最真實(shí)的聲音，解決實(shí)際存在的問(wèn)題，打破上下級(jí)交流的屏障。
 

 

▲港源裝飾董事長(zhǎng)、常務(wù)副總裁及各系統(tǒng)管理者參加員工培訓(xùn)『高管座談會(huì)』，傾聽(tīng)雙方真實(shí)的聲音，打破上下級(jí)的交流屏障。
 

PART 8
在港源培訓(xùn)是『鍛造強(qiáng)健的體魄』

“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。

港源深知健康的體魄是奮斗之本，因此在培訓(xùn)中會(huì)加入不同類(lèi)型的體育活動(dòng)，意義不在于名次，而在于督促員工養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，建立健康壁壘。

▲ 運(yùn)營(yíng)分公司培訓(xùn)會(huì)——足球比賽環(huán)節(jié)

▲ 營(yíng)銷(xiāo)分公司培訓(xùn)會(huì)——長(zhǎng)跑比賽環(huán)節(jié)

▲『源動(dòng)力』培訓(xùn)會(huì)——7公里活力跑環(huán)節(jié)

▲ 校招應(yīng)屆生始業(yè)培訓(xùn)會(huì)——團(tuán)隊(duì)拓展環(huán)節(jié)
 

所以，什么是培訓(xùn)？

在港源，培訓(xùn)是見(jiàn)賢思齊，是開(kāi)闊視野，是師徒傳承，是集思廣益，是促使員工不斷提升并永久保持 “終生學(xué)習(xí)”的能力。

對(duì)于培訓(xùn)，我們堅(jiān)持慎重原則，會(huì)投入時(shí)間和精力去優(yōu)化培訓(xùn)形式及課程體系，在不斷自變中尋求升級(jí)。這所有的堅(jiān)持都是源于我們堅(jiān)信：
 

 

改進(jìn)員工的學(xué)習(xí)能力，是港源最有價(jià)值的責(zé)任之一！